编者按：3月26日至4月2日，bet36365首页举办中央国家机关团委书记井冈山培训班，来自中央国家机关29个部门的36名团干部参加。为了让大家更多了解此次培训班，了解即将开展的“百村调研”实践活动，我们把团工委书记张璐写的《井冈八日》摘录如下。
井冈八日
回京已是第三天，井冈山始终在脑海里挥之不去，凭着记忆把这八天的经历记录下来。
第一日（3月26日）
晚上7:45上了井冈山号，这是我第二次上井冈山。这一次是贵麟书记提议并帮助我们联系到江西省委组织部井冈山培训中心。之前与中心裴主任通电话，他对他们的特色教学很自信。在云军的安排下，我们顺利上了火车，南昌铁路段的毕书记专门赶来“填乘”，他的热情一下子拉近了彼此的距离，不知什么时候开始，团干部们已亲切的叫他“毕老爷”了。“井冈山号”的班组正在争创全国青年文明号。在餐车里，年轻的姑娘们非常泼辣地与我们对起歌来。她们唱的是红歌，我们只会唱情歌。火车坐了几十年，列车员也见了很多，而在她们身上能够看到一种难得的朝气和活力，我想是因为这趟车叫“井冈山号”吧。虽然还有千里之遥，但感觉已身在井冈山了。
第二日（3月27日）
毛主席1927年秋收起义后带队伍上了井冈山，据说井冈山与数字27很有缘，很巧，27日，我们到了当年主席改编红军的地方——三湾，从这里开始了井冈山之旅。中午那顿农家饭吃的叫一个惨烈，当大家兴高采烈地换上红军服时才发现，很多人的裤子系不上了，也包括我。集合动员，我讲了上井冈山的目的：即将开展的“百村调研”是一场大仗、硬仗，我们要做好思想、组织和行动上的准备，带着豪情壮志去打赢这场仗！这也是对革命先烈最好的缅怀！
第三日（3月28日）
上午来到八角楼，在这里毛主席写下了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》，现在还记得上学时读《八角楼的灯光》的虔诚。我们举行了一个简短的“百村调研”签名启动仪式。立松拿出事先写好的“根在基层、情系民生”——这是“百村调研”的主题，大家在《映山红》的旋律中郑重签下自己的名字。这项活动已筹备了四个多月，我工作近二十年，还没有哪一项活动用这么长的时间来准备，而且在准备过程中，一直被我们想要做一切所感动、鼓舞、激励。把共青团的事业写成一首诗、一首闪亮的诗，是我们在八角楼下的约定。
下午重走朱毛红军挑粮小道，3000米的山路，上气不接下气，但大家还不忘聊“百村调研”。海天建议能否把总结会和文艺演出结合起来，或是编一台话剧。我眼前一亮，一直在想怎样组织一场别开生面的总结会。600多名青年，100多个村，一定会有很多真实感人的素材，收集起来再创作加工，以情景剧或是故事会的形式来开总结会，不失为一个好主意！共青团引导青年首先要敢于在形式和内容上突破，让青年喜欢是前提。
晚上在立松房间看了他做的关于“百村调研”的一个PPT，这是他第一次做。真是惊喜，立松能想到这一出，轻松幽默又鼓舞人心！建议他在后天讨论会上放给大家看，还想放到5月4日的动员大会上。
第四日（3月29日）
上午听了东固革命根据地丁仁祥老师讲的《毛泽东与调查研究》，这是培训中心根据我们“百村调研”实践活动专门挑的一门课，很受启发！有三件事是以前不知道的，特别受触动：一是毛在1929年写的《前委来信》，通过在东固的调查研究，把以前井冈山等地公开割据、固守山上的模式，转变为东固地区秘密割据、向更广阔的农村腹地发展的策略。这充分反映了毛的实事求是和敢于否定自己的勇气胸怀。二是毛在延安时期还曾兼过中央调查研究局主任、政治研究室主任和思想方法学习组组长，以身作则，大力倡导调查研究，对改进党风、学风、文风有着非常重要的意义。三是毛在解放后曾经有一个宏大的设想，就是准备骑马考察黄河长江流域，各项工作已准备就绪可惜最后流产。如果能够成行，我想可能会对他的决策产生深远的影响，而且这调研本身就充满了诗意，令人神往！
衍银书记曾在务虚会上给团工委提要求，就是要引导青年读经典，而且要把经典读深读透。一直在思考举办中央国家机关“青年干部读书班”，计划读的第一本书就是《毛泽东选集》。前段专门拜访了中央文献研究室陈晋主任，又向中央党校党史部柳建辉主任请教过，他们都很支持。但问题有二，一是青年要有集中的时间，二是要有专门的老师围绕我们的读书需求来备课。丁老师的讲课启发了我，集中的时间可以利用刚成立的团校举办的科级团干部培训班（为期五周），可以就改名为青年干部或是团干部读书班，第一期班重点读毛选。教学内容可以从井冈山、延安、浦东和中央党校等现有的，与党史、毛的思想和著作相关的课程中挑选。课后，我与华锋聊起此事，这件事关键在设计课程，而前提是我们自己要先读好毛选。
下午是互动教学，最让我感动的是那位上海知青、现在已经退休的小学老师杨洁如。不到20岁来到井冈山，当一名乡村教师，把宝贵的青春、把自己的一生都献给了山沟里的孩子。我两次上井冈山，看到听到最多的是牺牲，这其实也是一种牺牲。一直在想，拿什么补偿这些为国家为民族做出牺牲的人？当看到杨老师和她的学生们的一张合影，我明白了。那些稚嫩的孩子们把书抱在怀里，发黄的老照片突然让我想起《放牛班的春天》，那是一个关于梦想的故事，这些孩子就是她的梦想，是对她最好的补偿！
第五日（3月30日）
下午开始讨论“百村调研”，我先开了题，引导大家重点研讨“百村调研”想做什么和怎么做。
近一段时期以来，很多省市、部委组织干部到基层，走村入户，搞调查研究。如重庆组织20多万人次的干部到基层搞三进三同，农业部组织百名机关干部春节后开展百乡万户调查活动，对我们开展活动有非常重要的借鉴意义。但为了明确我们的目的与特点，我着重谈了与他们的活动有哪些不同。一是他们的重点在于推动工作、改进作风，而我们则重在教育引导青年、增长才干；二是他们是一部一省，而我们是90多个部门16个省39个县，特别是多部门联合组队是一个突出的亮点；三是我们的活动以青年干部为主体，共青团唱主角；最后一点，当然也是一种美好愿望——他们是前奏曲，我们要掀高潮。这些不同，决定了我们开展“百村调研”要有自己的特点和方式。
发言非常踊跃，我感到大家对这个活动高度认同，而且充满了期待。但往往容易在目的与形式上混淆不清。如有的认为教育引导是第一位的，调查研究第二位；也有的认为“百村调研”不仅是教育，而是教育引导与调研实践并行，等等。这是把教育引导和调查研究割裂来看。对于“百村调研”，教育引导青年是目的，调查研究是形式，是通过调查研究的形式来实现教育引导青年的目的，二者是统一的。
第六日（3月31日）
上午到井冈山烈士陵园敬献花圈，又参观了山上的雕塑园，那里有毛泽东、朱德、彭德怀、贺子珍，还有朱德的第一任妻子伍若兰的雕像。刘巍走在我身边，感慨地说，“人还是要留名啊！看来当初我选择共青团对了，否则哪有机会接受这样的教育”。
下午继续讨论“百村调研”。大家集中讨论调研的内容和成果。3月23日我们去中南海拜访中农办陈锡文主任，陈主任非常热情地为我们的活动提出六个方面需要了解的问题。华锋给大家做了介绍。关于成果，开展“百村调研”实践活动，一是增进青年干部对国情社情民情的了解，对基层和群众的感情，从而增强责任感使命感；二是锤炼作风，增长才干，引导青年立足岗位更好地服务基层和群众。三是了解反映农民的诉求，以及基层的一些真实情况。这方面要把握好，既不能定位太低，也不能夸大功效。
第七日（4月1日）
上午坐缆车上笔架山，听这里的人介绍，只有上了笔架山，才能真正感觉到井冈山的雄伟，果然是！回想井冈山的历史，我感觉这里的山和人，还有那种精神，已经融在一起。下午继续讨论，庆捷把这几天拍的照片做了一个很精致的PPT，笑得大家前仰后合。
明天就要离开井冈山了，晚上玉辉他舅请大家吃饭，我讲了两句话：“这样的夜晚不可复制，今晚让我们一起醉！”一场恶战加乱战。
第八日（4月2日）
上午在结班式前，先是关于“百村调研”讨论的总结。我归纳了大家几天来的讨论成果，从目的、内容、成果、培训、干部五个方面做了发言。大家普遍意见是规定动作越多越细越好。包括七项内容：1、开展一项农村基本情况的调研；2、和农民进行关于幸福话题的访谈；3、和农村的孩子进行关于成长的对话；4、和大学生村官进行关于青春的探讨；5、和基层干部进行关于群众工作的交流；6、力所能及地为基层为群众办一些实事；7、和基层、群众建立一种长期联系。
在国际歌声中，培训班圆满结束。下午，上火车前，熳华帮我们联系了在车站边的一个科技示范村，大家亲手种下“百村调研纪念树”。这里依着山有参天的古树，田间开着各色的花，还有阵阵花香飘过；村里的农民大多迁到了新居，能看得到的就是那些老房子，虽然老旧，但却和周围的景色融为了一体；前面是井冈山火车站，波浪式的现代设计最为显眼。相信大家都会再来看这颗树的。
来了一趟井冈山，总要弄清楚井冈山精神是什么？我理解是对理想信念的追求。而选择在井冈山举办中央国家机关团校成立后第一期培训班，其实就是把“百村调研”当做一次重塑理想信念的实践。共青团的工作就是播撒种子，虽然我们的努力微不足道，但想就比不想强，做就比不做强，今天做就比明天做强！
火车开了，和立松、晓东、春山、华锋一起商量“百村调研”第一批去沙湖南湖北的方案。